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GPK电子:医学教育是卫生事业发展的重要基石

时间:2021/1/17 19:41:14   作者:   来源:   阅读:6   评论:0
内容摘要:俗话说:“生命是最重要的,有宝贵的女儿。”医生是一个成熟较晚的职业,进入门槛高,培训周期长,成长困难。尽管现代医学发展迅速,但人类对生命的认识仍存在许多“盲点”。许多疾病无法从根本上治愈,需要医生终身探索和实践。因此,只有用最严格的标准培养医生,才能尊重生命。医学教育是卫生事业发展的重要基石。党的十八大以来,我国的医学...
俗话说:“生命是最重要的,有宝贵的女儿。”医生是一个成熟较晚的职业,进入门槛高,培训周期长,成长困难。尽管现代医学发展迅速,但人类对生命的认识仍存在许多“盲点”。许多疾病无法从根本上治愈,需要医生终身探索和实践。因此,只有用最严格的标准培养医生,才能尊重生命。

医学教育是卫生事业发展的重要基石。党的十八大以来,我国的医学教育蓬勃发展,为健康产业输送了一大批高素质的医学人才。特别是在新冠肺炎疫情的防控中,广大医务工作者发挥了重要作用。然而,面对疫情带来的新的挑战,实现健康的中国战略的新任务,和世界医学发展的新要求,我国的医疗人员培训结构亟待优化,人才培养质量的迫切需要改善,和人才创新能力需要改善。

要培养高素质的医务人才,必须着力优化人才培养结构。在抗击新冠肺炎疫情的重大考验中,我国的医疗卫生服务体系暴露出了一些不足、弱点和漏洞。其中,麻醉、危重症、感染、儿科、公共卫生、全科医学等学科供不应求,已成为突出而紧迫的问题。例如,由于一些医疗机构一味追求经济效益,不重视麻醉、儿科等专业的建设,许多医学院纷纷缩小招生规模,造成人才结构性短缺。未来各级公立医疗机构要全面考虑学科发展,不能一味追求经济效益,冲淡公益性质。在编制配额、薪酬待遇等方面,应主动向缺乏学科的方向倾斜,使缺乏人才的人有更广阔的职业前景。再如,由于“重治疗轻预防、专门化轻全科”的长期趋势,全科医学、公共卫生等专业招生困难,人才供应相对不足。为此,《意见》提出要加快“小病、常识、大病、慢性病”与全科医学人才的培养。系统规划全科医学教学体系,用三年时间推进医校全科医学教学组织的建立,加强医学生的全科医学教育。


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